Aguirre Aguirre, K.M. et al. 2025. Análisis de la brecha entre competencias digitales autopercibidas y demostradas en docentes universitarios: implicaciones para programas de formación continua. Investigación y Cultura Académica. 1, 2 (dic. 2025), 357–383. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18355927.