Ruiz Muñoz, G. F., Alvear Dávalos, J. M., & Moreira Barcia , K. P. (2025). Modelos de formación docente en competencias digitales: análisis comparativo de enfoques pedagógicos TPACK y DigCompEdu en Educación Superior. Investigación Y Cultura Académica, 1(2), 332–356. Recuperado a partir de https://investigacionycultura.com/index.php/ica/article/view/49