RUIZ MUÑOZ, Geovanny Francisco; ALVEAR DÁVALOS, Josselin Michelle; MOREIRA BARCIA , Karem Pamela. Modelos de formación docente en competencias digitales: análisis comparativo de enfoques pedagógicos TPACK y DigCompEdu en Educación Superior. Investigación y Cultura Académica, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 332–356, 2025. Disponível em: https://investigacionycultura.com/index.php/ica/article/view/49. Acesso em: 4 feb. 2026.