Ruiz Muñoz, G. F., Alvear Dávalos, J. M. y Moreira Barcia , K. P. (2025) «Modelos de formación docente en competencias digitales: análisis comparativo de enfoques pedagógicos TPACK y DigCompEdu en Educación Superior», Investigación y Cultura Académica, 1(2), pp. 332–356. Disponible en: https://investigacionycultura.com/index.php/ica/article/view/49 (Accedido: 4 febrero 2026).